一直以來 班上就存在著"搞尿"的習性
十分鐘前尿尿 十分鐘後又會有人舉手準備"繳稅金"
在課程不停中斷的結果下
只好透過介紹生理構造來讓孩子了解"膀胱"的功用
但經過觀察...這頻尿的問題解決了
可又出現不少尿遁屎遁的問題
不太著急時就可以假裝抓著小弟小妹猛剁腳
但請她忍一下卻可以過40分鐘
但如果一去可以10-15分鐘跑不掉
尤其廁所又不在教室時(要上課還要分神去關心她的如廁狀況..如再遇人手不足時真的是叫天天不應 叫地地不靈!.)
真的非常的為難....
偏偏今天遇到一個天殺的讓我徹底反省如廁這件事的人
媽媽11:45拿餐來 小孩吃到12:15只把上面的幾塊紅蘿蔔吃完 飯完好如初沒挖半口
請他來陪吃飯 又說飯燙 只好跟她說吹一吹再吃，但要吃快一點...
等到12:30飯還有幾口(過了45分鐘 飯應該不燙了吧??) 常看她眼神發呆 嘴巴靜止不動 便不斷的提醒
過沒多久 他說要"恩恩" 於是對他說:把飯吃一吃再快點去吧...(然後就繼續整理小孩掉滿地的地板)
又過沒多久 他又說要大便 立馬叫他去大
回來都12:50了 請他坐下 好好的在一點前吃完
一切都非常完美的到了下午~~~~~~~
老大內褲露出一大半 過去提醒他時才發現!! 靠腰~~~大便沾到內褲 上衣
真是圈圈叉叉的不知該如何是好(三條線的想著我是要下班了阿~~)
叫他換完又更發現他把所有的髒衣服都堆在抽屜
衣服也發霉了...那我之前幫他整理的那些他不就都換完直接塞在抽屜
再次三條線!!!!!!!
整個放學就是個悲劇!!
但是.....一直在思考的是
1.剩幾口叫孩子先吃完 再給她去廁所 這流程是否有偏誤?
2.如果開放所有的孩子想上就上 那我們幾乎30-40分鐘就帶小孩去上廁所的意義何在?
3. 孩子發生相關問題，不是尋求幫助而是掩蓋，在老師、家長的教育上是否出了問題?
4.衛生教育是孩子終生受用的習慣，平常的耳提面命卻依舊改變不了孩子對自身衛生的注重，那我們該如何再教育?